为持续夯实课程教学根基，进一步按评估要求完善课程教学文件，扎实推进新学期课程教学落地，企业管理教研室组织《管理学原理》课程团队开展第二次集体备课活动，课程组全体教师参与研讨。

《管理学原理》是工商管理类专业核心基础课程，是构建学生管理学知识体系、培育专业管理思维的关键课程。继第一次集体备课完成教学方案打磨、重难点研讨之后，本次备课聚焦课程落地细节，围绕课程大纲内容、课程考核方式、学期教学进度安排开展集中研讨，同时对课程教学材料，尤其是课程大纲开展规范性自查。备课过程中，教师们逐条核对大纲框架、教学目标、学时分配等内容，对照专业人才培养要求开展交叉检查，梳理发现部分专业课程大纲存在细节瑕疵。团队针对发现的问题逐项交流研讨，明确修改方向与完善时限，统一规范课程材料撰写标准。

研讨过程中，各位教师结合授课经验交流想法，对过程性考核构成、期末考核方案、各章节教学时间节点安排进行细化敲定，进一步理顺教学进度，完善课程考核评价体系，确保考核方式能够兼顾知识考核、能力评价与价值引领，贴合应用型人才培养目标。大家一致认为，课程大纲作为课程教学的纲领性文件，必须严谨规范，要对标人才培养方案持续打磨，保障教学实施有据可依。

本次集体备课，完成了课程教学文件的自查优化，细化了教学进度与考核方案，有效解决课程大纲规范性方面存在的细节问题。下一步，课程组将根据本次研讨意见修改完善课程材料，持续深化教学设计，挖掘课程思政元素，不断提升课堂教学质量，落实好应用型管理人才培养工作。

图：集体备课活动现场